难忘恩师的苦与乐

文/大地飞歌

我六年级的班主任姜老师，人品好、性格好、书教的好，且又多才多艺。他特别酷爱摆弄乐器，真是“有弦的就会弹，有眼的就会吹”，尤其擅长拉二胡和京胡、吹笛子和唢呐；他的书画功底也很深厚，其字在我们当地是很有名的。

本来与姜老师只有一年的共校缘分，但文化大革命爆发了。我们已经考上初中的学生，手里攥着录取通知书却进不了新学校，后来通知我们返回原校参加文革。在焦急和苦恼中，唯一使我们感到欣慰的是，又能和姜老师等我们喜爱的师长在一起了。原想重聚的时间不会太长，谁知竟是一年多。

那段时间，我们师生除了学习毛主席著作或报纸社论在课堂上，其他时间，不是排演文艺节目就是上街游行示威。虽然学生成立了红卫兵组织，已所谓的高度自治了，但我们离不开姜老师，逢事请教他或者直接邀请他参加。不让教课本了，姜老师只好因势利导，耐心教学生音乐和乐器，为学校培养出了一支优秀的文艺骨干队伍。

有一次要到集上演活报剧，我没有扮演什么角色，厌倦了那种跟着走的游行形式，就托同学捎假不去了。姜玉洛老师以为我病了，拉起自行车就赶到了我们家。听说我去赶海了，他也找了一个篓子提着来到海边。见到我，他就哈哈大笑，笑的我有点迷糊，我也跟着傻笑起来。我问：“老师笑什么？”“笑你象个看活的小伙计。”原来我脚上穿的是绑，他没有看到小孩子穿那玩意，觉得好玩和好笑。海边人赶海习惯穿绑，穿着舒适，并能防止锐石及牡蛎伤脚。不想这事倒成了我们师生的谈资，30多年后，他想起那穿着绑赶海的小皮孩时，都会情不自禁地开怀大笑起来。

有一天，我们到姜老师的办公室，看到他在哭。大男人的泪，足以惊得我们这些孩子手足无措。他说：“我被打成黑帮了，家里孩子的政治前途算是完了。”这对我们来说，无疑也是个晴天霹雳，震得我们不知道说什么才好。记得我们竟连句安慰话也没能想起来，只默默地陪着他流泪。我在心里反复追问，这到底是为什么？后来学生们愤怒了，我和赵春章拉着自己的红卫兵队伍，到公社大院示威抗议。岂知这是做了一件很愚蠢的事，险些加重了姜老师的“罪过”，他本人也责问我们为什么事前不告诉他一声。

后来才知道，公社相关部门抓不到黑帮对上级没有办法交待，反复权衡之下，黑名单上把姜老师列进去了。说姜老师的笛声和唢呐声中有禁乐，给人写的字画和对联中有封建糟粕。一方才子，就这样因才得祸。有幸的是，在社会各界的呼吁和抗议下，姜老师很快被宣布是“弄错了”。

恩师的故事很多，我今天只记述——您曾笑过，您曾哭过。

说明：

（1）看活：找活计干的人，方言打长工的。

（2）绑：类似东北的“乌拉”，用椭圆或长方形的猪皮，四边密密地打上孔眼，穿线绳做系带，垫上布或者软草，围着脚扎起来就是鞋。