想到那里的美景，不能不想到那漫山遍野、郁郁葱葱的当地松。那时生产队封山育林，看护得很严。不仅不准滥砍滥伐，就连松枝修剪都得按季节有计划进行。开山拾草时，有专人巡视，防止有人趁机折枝毁林。松树茂密的地方，大人很难钻得过去。孩子们在松林里捉迷藏，有时候会迷失方向，无奈，只得顺山势而下，走出松林才能恢复辨向。松果成熟的时候，裂开的松子引来各种鸟儿穿翔其间，欢快觅食。也引来采松果的师生们，欢声笑语，劳作其间。学生们虽然累点，却能淋浴到一种节日般的热闹气氛。平时学习差的学生，这时也往往会获得老师的表扬。因这时老师的评语依据是看筐子而不是看卷子。劳动结束后，多是要写一篇相关的作文。房东的孩子大顺儿，一次写摘松果的作文，被作为范文在全校传阅。我看过那篇文章，孩子对家乡松情有所钟，情牵文出，水到渠成，的确写得好。

        尔后跟我的孩子讲驻村故事，我常谈那里的松。谈它的品格，它把阳光雨露留下，化作了伟岸挺拔，傲风斗雪，忠实地守护着它们那神奇美丽的老家。

        然而，有一次伴妻携子回访那里，我们却被眼前的情形惊呆了。被覆大山的松林没了，那拥村的大山秃了，那村像一下子变老了，暮气沉沉少了生气。见到熟人急忙追问，一位老乡叹息着说：“都砍去卖了，从海上运走的”。我茫然了，人的力量的确是够大的，竟能在很短的时间内毁掉大自然很长时间的丰厚积累。这使我在孩子面前感到羞愧，我引以为荣，谈资丰富的驻村松没了。那里虽然涛声依旧，但涛声中少了松涛，旋律失去了和谐。

        当地政府曾采取过补救措施，连续几年的植树节前后组织人员到那里进行植树造林。我也利用假期，领着孩子前去栽树。但昔日那松林的丰貌，不是短时间内能恢复起来的。最不该的是，去年冬天因房东大娘的谢世，我再次到那里，见到那里的大山被一场野火烧得的焦黑，又一次将人们的劳作和企盼化为灰烬。稍得闲暇，我上了山，走着，走着，突然有一点绿色引起了我的注意，是一棵劫后逃生的小松苗。

       我家阳台上，有一棵驻村松，它虽然不断地在长高，但我知道，它很想它原来的家。